面對(duì)英國(guó)失業(yè)率的上升，以及留英中國(guó)童鞋的逐年增長(zhǎng)。在英工作“人多機(jī)會(huì)少”的情況不斷加劇。為了能夠獲得一個(gè)實(shí)習(xí)崗位，很多留學(xué)生都不得不“貼錢賺經(jīng)驗(yàn)”。機(jī)會(huì)少、薪資低已經(jīng)成為留學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)遇到的普遍問題。
暑期將至，畢業(yè)來臨，又到了大批留學(xué)生找工作的時(shí)節(jié)。工作簽證難拿，實(shí)習(xí)就成了獲取工作經(jīng)驗(yàn)的新路。而如今是中國(guó)留學(xué)生的實(shí)習(xí)現(xiàn)狀又是如何呢？
目前，在留學(xué)生大軍最急于找實(shí)習(xí)的就是碩士畢業(yè)生，因?yàn)橹挥幸荒甓嗟臅r(shí)間待在英國(guó)。為了能夠得到得到工作經(jīng)驗(yàn)，很多學(xué)生都將專業(yè)拋之腦后，只求被錄用。
從采訪結(jié)果統(tǒng)計(jì)，90%的留學(xué)生對(duì)于實(shí)習(xí)企業(yè)是否為英國(guó)企業(yè)沒有過分強(qiáng)調(diào)，所以為數(shù)不多的華人企業(yè)成了“香餑餑”。大批中國(guó)留學(xué)生紛紛投奔華人公司，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。
在英國(guó)實(shí)習(xí)對(duì)于雇主和學(xué)生都不是件輕松的事情。一方面，留不下的中國(guó)學(xué)生希望借此積攢工作經(jīng)驗(yàn)；另一方面，用人單位也希望借此通過發(fā)掘真正有能力的新人。
但是，薪資、機(jī)會(huì)、工作態(tài)度卻總使得雇主和實(shí)習(xí)生的關(guān)系難以平衡。
該不該帶薪實(shí)習(xí)？
其實(shí)，實(shí)習(xí)生等于免費(fèi)勞動(dòng)力早就不是個(gè)別現(xiàn)象。“每天一做到辦公桌前就有各種工作任務(wù)，就連搞衛(wèi)生這種事情都有我的份。”正在一家銷售公司的王同學(xué)抱怨道。
這種抱怨絕對(duì)不止來自王同學(xué)，很多實(shí)習(xí)生都認(rèn)為，“我和雇用我的人做著相同的工作，但他們領(lǐng)工資，我卻沒有工資” 。
此外，實(shí)習(xí)生在入職后經(jīng)常會(huì)被灌輸一種“你能獲得這個(gè)機(jī)會(huì)很不容易，你不做還有大批人等著來做”的思想。
這使得實(shí)習(xí)生更加不敢要求薪酬，既然工作如此難找，公司愿意要我已經(jīng)不易，如果開口要錢，恐怕只能走人。這種憂慮使得實(shí)習(xí)生們甘愿成為免費(fèi)勞動(dòng)力。
當(dāng)然，有的實(shí)習(xí)生卻在無償?shù)那闆r下大有收獲。在英國(guó)一家華文媒體行業(yè)實(shí)習(xí)的Z同學(xué)就覺得自己在實(shí)習(xí)的過程中，通過采訪累積了相當(dāng)?shù)娜嗣}資源，同時(shí)也讓自己的新聞專業(yè)得到了最大程度的鍛煉，雖然沒工資，但是得大于失。
面對(duì)不斷被“妖魔化”的形象，雇主自然有話要說。“為什么總覺得公司在壓榨你，你為公司有多大貢獻(xiàn)呢？”經(jīng)營(yíng)新媒體公司的D說。
據(jù)她介紹，現(xiàn)在英國(guó)的企業(yè)提供帶薪實(shí)習(xí)是少數(shù)，但大部分會(huì)有不同程度或形式的補(bǔ)助。
簡(jiǎn)單地給某人貼上“實(shí)習(xí)生”標(biāo)簽不是解決辦法，重要的是，他們“是否從事真正的工作”，以及工作時(shí)間是否是固定的。
而根據(jù)目前英國(guó)《全國(guó)最低工資法案》(National Minimum Wage Act)中的規(guī)定工作觀摩/工作實(shí)踐和課程實(shí)習(xí)生是不在最低工資規(guī)定范圍內(nèi)的。
不少雇主表示，雖然是實(shí)習(xí)生的到來能為公司增加一些新鮮的元素和年輕化的思想，但是實(shí)質(zhì)作用還很有限。
在很多雇主們看來，實(shí)習(xí)生剛來到公司，大小事情都是公司人員在一步步傳授，公司為此投入了大量的人力、物力，這些都要算在經(jīng)營(yíng)成本里，但是通常實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中能創(chuàng)造的價(jià)值卻十分有限。
“貼錢實(shí)習(xí)”對(duì)于經(jīng)濟(jì)狀況一般的實(shí)習(xí)生確實(shí)壓力很大，所以，實(shí)習(xí)生可以合理的向雇主提出報(bào)銷車費(fèi)和午餐，并且選擇合適的實(shí)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)度(1-3個(gè)月之內(nèi))，如果沒必要，就不要長(zhǎng)時(shí)間無償實(shí)習(xí)。
機(jī)會(huì)是找不到還是達(dá)不到？
工作崗位太少，每個(gè)崗位都是一大群人去搶。“我們沒有語言優(yōu)勢(shì)，也沒有身份優(yōu)勢(shì)，實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)這么少，我們?cè)趺锤?jìng)爭(zhēng)？”面試失敗多次的J同學(xué)無奈地說。而她的情況也是目前大部分留學(xué)生共同的問題。
現(xiàn)在正在做市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)習(xí)的M同學(xué)講述了他的面試經(jīng)驗(yàn)，“到了公司，發(fā)現(xiàn)在等面試的人已經(jīng)坐滿了會(huì)議室，每次進(jìn)去兩個(gè)人，先出來的就是沒戲的，輪到我的時(shí)候，一起進(jìn)去的英國(guó)女孩自信滿滿，我就開始發(fā)虛。后來面試官問了一連串的問題后就讓那個(gè)女孩先出去了，我才松了一口氣。”他說。
3輪面試后，M同學(xué)和其他7個(gè)人成為了公司的實(shí)習(xí)生。他對(duì)于這份工作十分珍惜。“因?yàn)檫@是幾十個(gè)‘No’之后的第一個(gè)‘Yes’，有種天無絕人之路的感覺。”
這邊實(shí)習(xí)生抱怨機(jī)會(huì)少，那邊企業(yè)卻在抱怨人才少。“實(shí)習(xí)生是一種投資，當(dāng)然有賺有賠”，這個(gè)觀念已經(jīng)在雇主心中達(dá)成共識(shí)。好的實(shí)習(xí)生能為公司帶來活力和新的機(jī)會(huì)，但是這樣的人才通?？捎霾豢汕?。
相關(guān)工作人員介紹說，他們理想的實(shí)習(xí)生首先要有扎實(shí)的基礎(chǔ)，這是能否進(jìn)行有效培養(yǎng)繼而使其成為“能人”的前提條件。
其次，有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作力的，對(duì)于實(shí)習(xí)生來說，特別是剛畢業(yè)缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，并無特殊的個(gè)人價(jià)值貢獻(xiàn)，因此相比起個(gè)人能力，團(tuán)隊(duì)價(jià)值的創(chuàng)造就顯得尤為重要。
好的實(shí)習(xí)生還要能夠和好的和現(xiàn)有的同事相處，做事謹(jǐn)慎，可以勇于提出和分享新建議。
因此，實(shí)習(xí)生在抱怨實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)少的同時(shí)，是不是也該想想自己是否已經(jīng)清楚的知道公司想要什么樣的人，是否已經(jīng)達(dá)到企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，要有針對(duì)性的去正確實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
證書比經(jīng)驗(yàn)重要？
實(shí)習(xí)的目的應(yīng)該是是通過實(shí)踐工作真正發(fā)揮的專業(yè)所長(zhǎng)，得到相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，還是“混日子”？這是受訪的所有雇主和人力資源負(fù)責(zé)人希望實(shí)習(xí)生投簡(jiǎn)歷之前一定要做的事情。
態(tài)度決定高度，如果是真正希望通過實(shí)習(xí)來提升自己，工作起來往往事半功倍。
小徐同學(xué)現(xiàn)在全球知名企業(yè)實(shí)習(xí)，她不認(rèn)為自己是免費(fèi)勞動(dòng)力，并且每天在工作的過程中學(xué)到了很多東西，心里對(duì)公司的理念和對(duì)新生培訓(xùn)體制感到認(rèn)同。
有個(gè)專門的人負(fù)責(zé)帶他，覺得受益匪淺。而且一份全球知名企業(yè)的實(shí)習(xí)證明對(duì)未來找工作也是有很大幫助的。
而比起小徐，很多在華人企業(yè)工作的實(shí)習(xí)生就沒這么積極。華人企業(yè)通常規(guī)模小，需要的人手不多，所以淘汰率更高。
但值得注意的是，很多實(shí)習(xí)生在得到實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)之后，卻表現(xiàn)出與面試時(shí)完全不同的工作態(tài)度。面試時(shí)的一腔熱血到了工作中好像都被澆滅。
這些實(shí)習(xí)生總覺得華人企業(yè)名氣小，在這里實(shí)習(xí)也不一定能夠?yàn)楹?jiǎn)歷加分，所以工作積極性也就不高;其次，華人企業(yè)的管理體系并不明確，實(shí)習(xí)生對(duì)于“我要向誰負(fù)責(zé)”并不明確，很多實(shí)習(xí)生可能是由好幾個(gè)公司員工共同管理，因此工作可能比較雜亂，工作重心不明確。
實(shí)習(xí)生的兩極態(tài)度也讓雇主的評(píng)價(jià)產(chǎn)生了兩級(jí)分化。一方面，大多數(shù)英國(guó)雇主對(duì)于中國(guó)實(shí)習(xí)生的感覺就是：勤奮、聰明、上進(jìn)。
而華人雇主則覺得，中國(guó)實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)低于期望，沒有體現(xiàn)自身的價(jià)值。很多華人雇主抱怨，“既然嫌我們廟小，容不下你這尊大佛，當(dāng)初就不要來應(yīng)征啊!如果只是為了實(shí)習(xí)證明這張紙，真的沒必要浪費(fèi)時(shí)間。”
但是，不少雇主也坦承，實(shí)習(xí)生是一種寶貴的資源，好的實(shí)習(xí)生確實(shí)為公司的發(fā)展提供了動(dòng)力，尤其是一些華人傳媒公司都表示，他們遇到的實(shí)習(xí)生工作都十分積極。
但這也提醒用人單位，要認(rèn)真思考“公司里多進(jìn)一個(gè)人有什么意義”，不要讓讓實(shí)習(xí)生們“干些零散的雜活兒”，最后帶著對(duì)公司的負(fù)面印象離開。
不難看出，雖然，實(shí)習(xí)生與雇主各執(zhí)一詞，但其實(shí)并不沖突，實(shí)習(xí)生要機(jī)會(huì)提升自己，企業(yè)需要新鮮血液的加入激發(fā)創(chuàng)意。
實(shí)習(xí)生不是沒有機(jī)會(huì)，而是不懂得如何抓住機(jī)會(huì)。要想互利共贏就要提早準(zhǔn)備，重點(diǎn)規(guī)劃對(duì)于自己感興趣的工作和公司要多留心，隨時(shí)注意用人企業(yè)的信息變化。
而在進(jìn)入實(shí)習(xí)工作后，要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察。因?yàn)闆]有雇主愿意花錢教你做事。
總之，實(shí)習(xí)對(duì)于留學(xué)生發(fā)揮自身潛力，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用有著重要的作用。但是機(jī)會(huì)只留給又準(zhǔn)備的人，所以對(duì)待實(shí)習(xí)工作一定要謹(jǐn)慎，不打無準(zhǔn)備的戰(zhàn)。